- 1. RADA PEDAGOGICZNA JAKO ORGAN SZKOŁY. ZASADY FUNKCJONOWANIA I DOKUMENTOWANIA JEJ DZIAŁALNOŚCI
Cele:doskonalenie umiejętności prawidłowego planowania, funkcjonowania i dokumentowania działalności rady pedagogicznej
- 2. ZASADY TECHNIKI PRAWODAWCZEJ W OPRACOWYWANIU DOKUMENTÓW PRAWA WEWNĄTRZSZKOLNEGO
Cele:doskonalenie umiejętności opracowywania dokumentów prawa wewnątrzszkolnego takich jak: uchwały, regulaminy, procedury, decyzje administracyjne i kierownicze, zarządzenia, polecenia służbowe, instrukcje
- 3. SZKOŁA INTELIGENTNA CZY KREATYWNA – INNOWACJE PEDAGOGICZNE W PRAKTYCE SZKOLNEJ
Cele:poszerzenie wiedzy na temat innowacji i nowatorstwa pedagogicznego jako elementu rozwoju szkoły
- 4. ORGANIZACJA I SPRAWOWANIE NADZORU PEDAGOGICZNEGO ZGODNIE Z NOWYM PRAWEM OŚWIATOWYM
Cele:zapoznanie z nowymi uregulowaniami prawnymi dotyczącymi sprawowania nadzoru
- 5.TYTUŁ:SZKOŁA DOBRZE POSTRZEGANA – INSPIRUJĄCE METODY KREOWANIA WIZERUNKU PLACÓWKI
Cele:nabycie umiejętności:
–planowania i realizowania strategii współpracy ze środowiskiem
–promowania placówki i kreowanie wizerunku placówki w środowisku
–opracowanie działań marketingowych
uświadomienia istoty otoczenia szkoły w działaniach marketingowych
- 6. OBSERWACJE JAKO JEDEN Z ASPEKTÓW SPRAWOWANIA NADZORU PEDAGOGICZNEGO PRZEZ DYREKTORA
Cele:–uświadomienie wspierającej roli nadzoru pedagogicznego
–zapoznanie z nowatorskimi formami obserwacji lekcji
–poznanie roli informacji zwrotnej w nadzorze pedagogicznym
wypracowanie efektywnych form obserwacji zajęć edukacyjnych